Vortrag „Sind Hausaufgaben sinnvoll?“ am 11. Januar in Wittmund

„Sind Hausaufgaben sinnvoll?“, zu diesem Thema referiert am Mittwoch, 11. Januar, der Bildungs- und Wissenschaftsjournalist Armin Himmelrath um 19.30 Uhr in der Mensa der Finkenburgschule Wittmund.

Armin Himmelrath ist bekannt aus Funk und Fernsehen. Seit 1991 verfasste er für verschiedene Redaktionen deutscher Sendeanstalten Hörfunkbeiträge. Seine weiteren Betätigungsfelder sind die Moderation von Veranstaltungen und Radiosendungen. Er ist zudem Lehrbeauftragter für journalistisches Schreiben an der Freien Universität Berlin.
Himmelrath ist auch Autor diverser Sachbücher mit den Themenschwerpunkten Schul-, Hochschul- und Wissenschaftspolitik. Hier hat er sich auch insbesondere mit dem Themenbereich Hausaufgaben beschäftigt und sich aus wissenschaftlicher Sicht mit der Sinnhaftigkeit oder der Sinnlosigkeit von Hausaufgaben auseinander gesetzt.

Diskussion im Anschluss
Im Anschluss an seinen Vortrag steht Armin Himmelrath für eine ausgiebige Diskussion zur Verfügung. Die Finkenburgschule startete zu Beginn des Schuljahres im August ein Testprojekt: Die Grundschüler bekommen seitdem keine Hausaufgaben mehr von ihren Lehrern.

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Hausaufgaben: Stressig, sinnlos, notwendig?

SWR2 Forum vom 26. Januar 2016. Wozu noch Hausaufgaben?

Eine sehr interessante Diskussion zum Thema Hausaufgaben fand vergangene Woche beim SWR2 im Rahmen der Sendung SWR2 Forum statt.

Der Bildungsjournalist Armin Himmelrath hat das Buch „Hausaufgaben – Nein Danke! Warum wir uns so bald wie möglich von den Hausaufgaben verabschieden sollten“ (hep Verlag, ISBN 978-3-03822-017-6) verfasst und fordert eine Abkehr vom System Hausaufgabe.
Seinen Argumenten stellten sich am 26. Januar Heinz-Peter Meidinger vom Deutschen Philologenverband und Heike Schmoll, Bildungsjournalistin der Frankfurter Allgemeinen Zeitung. Das von Ralf Caspary geleitete Gespräch lässt sich online, bzw. per MP3 Datei nachhören.

Auch wenn man Herrn Himmelrath nicht in allen Punkten folgen möchte, werden in dieser Diskussion die Aspekte deutlich, die gute Hausaufgaben von schlechten unterscheidet. Ein wichtiges Handwerkzeug, wenn man zusammen mit der einen oder anderen Lehrkraft die Effektivität von Hausaufgaben steigern möchte.

Es werden aber auch Grundprobleme angesprochen, z.B. über die Wirkung von Hausaufgaben in Haushalten, wo Kinder keine lernfreundliche Atmosphäre vorfinden.

Viel Freude beim Nachhören.