Klimawandel und die wichtigsten Persönlichkeiten für den Lernerfolg

Screenshot

Der im ZDF aktive Astrophysiker und Naturphilosoph Prof. Dr. Harald Lesch hat sich während des Kongresses „MINT-Unterricht der Zukunft – Ein Kongress von Sinus & der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)” an der Universität Duisburg-Essen an Lehrerinnen und Lehrer gewandt. Nach seinem Vortrag “Der Klimawandel: Gestern – Heute – Morgen” hat seine Frau Dr. Cecilia Scorza ein Programm speziell für Schulen vorgestellt.

Prof. Lesch leitet seinen Vortrag ein mit den Worten: “Sie sind die wichtigsten Persönlichkeiten für den Lernerfolg ihrer Schülerinnen und Schüler”, um dann wichtige Fakten und Erklärungen zum Klimawandel zu vermitteln, die Lehrerinnen und Lehrer der naturwissenschaftlichen Fächer im Unterricht weitergeben können.

Vortrag von Dr. Cecilia Scorza und Prof. Dr. Harald Lesch am 5. März 2024 beim Kongress MINT-Unterricht der Zukunft…

Nach dem Vortrag von Prof. Lesch stellte seine Frau, die Astrophysikerin Dr. Cecilia Scorza die konkreten Programme der Ludwig-Maximilians Universität München für Schulen vor. Dazu gehört ein modulares System für den MINT Unterricht oder ein Klimakoffer. Lehrerinnen und Lehrer sowie Elternvertreter können sich bei klimawandel-schule.de darüber informieren.

Inklusion und Kerncurricula: Stellungnahmen des Landeselternrates

Liebe Eltern,

der Landeselternrat hat in seiner Plenarsitzung am Freitag einige Beschlüsse gefasst, die Sie auf der Webseite des LER finden:

Den untergesetzlichen Regelungen zur Inklusion, die der Landeselternrat zunächst abgelehnt hatte, wurde nach einer zweiten Beratung mit Vertretern des Kultusministeriums zugestimmt (bitte den Text bis zu Ende scrollen).

Curricula (Fachlehrplänen) für das Fach Französisch/Realschule, die Fächer Deutsch/Naturwissenschaften Gymnasium sowie diversen Curricula für die Oberschule hat der Landeselternrat mit Anmerkungen zugestimmt:

Ebenfalls für die BBS wurde den Rahmenrichtlinien für die berufsbezogenen Lernbereiche in der berufsqualifizierenden
Berufsfachschule mit der Fachrichtung „Kaufmännische Assistentin Schwerpunkt Fremdsprachen und Korrespondenz/Kaufmännischer Assistent Schwerpunkt Fremdsprachen und Korrespondenz zugestimmt.